農業教學儀器，是農業科學、農業技術教育不可缺少的工具，也是培養現代農業科技人才的重要途徑。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和逐步健全，對農業科教事業提出了更高的要求，同時也給廣大農業教育的教師和學生帶來新的機遇與挑戰。如何適應這種需要？如何提高教學質量？怎樣使學生在學習中能學到更多的知識？這是我們每個農科教工作者的責任和義務。
一、要更新觀念
1、轉變思想觀念
傳統的教學模式已不適應現代科學技術發展的需要。新時期下我們要以"三個代表"重要思想為指導，"與時俱進"，樹立學習的理念，不斷學習新知識、新技術和新方法來充實自己；在工作中要有強烈的創新意識和能力，敢于打破常規去探索和；要具有高度的社會責任感和服務精神；要有強烈的事業心和敬業心；要有良好的職業道德和奉獻精神等等。
2、掌握的教學手段
現代化教育技術的應用是現代學校教育改革的一個重要內容.現代教育技術不僅為我們的教育教學活動提供了有力的支持.而且還為我們提供了一個全新的認識世界的視角.通過現代化多媒體設備可以讓我們獲得豐富的感性材料和信息資源.從而激發我們對知識的渴求和學習欲望..因此我們在日常的教育教學工作當中應該積極主動地運用現代化的教學手段和方法進行課堂教學...
二、注重實踐操作能力的培養
在當今信息化的社會中要想不被社會淘汰就具備較強的動手能力..所以作為當代的大學生更應該注重實踐操作技能的培養...
三、加強理論實際的教學方式
我們不僅要重視學生基礎知識的培養更要加強學生基本技能的訓練..
四：努力做好學生的思想工作
作為教師一定要關心熱愛自己的每一個學生....
總之作為一名合格的農科院校的老師不斷提高自身的素質水平才能更好的完成自己的本職工作和教書育人的任務！
